導言
亞東科技大學師生本月赴印尼辦理電子科學營，在雅加達臺灣學校及泗水臺灣學校進行教學，讓平時較少接觸電子專業課程的台校國高中生在升學前認識電子領域，延續雙方跨國教學合作。 這項活動獲教育部「大學社會責任實踐計畫（USR）」支持，由亞東科大電子工程系助理教授陳暐迪連續4度帶隊赴印尼，歷次隨隊學生均不同。本次行程自24日展開，為期2週，有7名亞東科大電子工程系學生隨行協助教學，吸引雅加達及泗水兩校超過150名國高中生參與。
Storyline
陳暐迪接受中央社採訪表示，過去3度赴印尼時，亞東學生會配合臺校原有課程，將電子等專業內容融入教學；這次雅加達臺校尚未開課，因此改以營隊形式集中授課，讓亞東學生有較完整的時間帶領臺校學生實作。 他說明，課程以遊戲化及實作為導向，依學生程度安排電子電路基礎、焊接及LED成品製作，並為減少語言差異造成的理解落差，準備英文教學簡報，協助臺校學生掌握電子元件及電路操作。 負責聖誕樹LED實作課程的亞東科大學生薛少峰指出，課程不只教學生動手製作，也會進一步說明LED發亮及電路控制開關的原理，希望臺校學生完成作品之餘，也能理解背後的科學知識。他說，看到臺校學生開心展示完成的作品，是他最大的收穫。 參與營隊的雅臺校學生謝志明表示，他原本就考慮大學就讀機械工程或電子工程科系，因此也想藉此進一步認識電子領域。他說，自己偶爾出門會忘記關冷氣，目前正嘗試製作能感應房內是否有人、自動控制冷氣開關的裝置，希望從營隊學習可運用在作品上的技術。 雅加達臺灣學校校長張晉福告訴中央社，印尼當地科技相關活動較少，學生若想接觸這類課程，多需返台參加。他盼藉此培養雅臺校學生的興趣，作為未來選擇電子或電機等科系的參考。 對亞東學生而言，此行也不只有教學。本次赴印尼首度加入雅加達城市及文化體驗，包括參訪國家紀念塔（Monas）等景點，以及體驗印尼傳統蠟染（Batik）繪製與製作，讓亞東學生在授課之餘接觸當地文化。雅加達行程結束後，亞東師生下週將轉往泗水臺灣學校，配合校方課程安排繼續進行電子相關課程教學。
亞東科大第4度赴印尼 電子課程走進海外台校
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